«Mi aporte es desde el punto de vista del análisis de la ecofisiología de los cultivos, porque con imágenes que capturan los sensores de los drones podemos aportar información» dijo la ingeniera agrónoma Alexandra Dillchneider, técnica del área de Tecnología de Cultivos de la EEA INTA Anguil
En la jornada del 17 de septiembre, además de las diferentes dinámicas con drones aplicadores, habrá una amplitud de temas relacionados con la vinculación de esa tecnología y la toma de imágenes, normativas, funcionamiento apropiado de los equipos y mucho más. En ese marco, la entrevistada podrá exponer acerca del registro de parámetros ecofisológicos como nutrición, estado hídrico y diferencias en los genotipos.
Dillchneider consideró que esta información debe ser tenida en cuenta por el ingeniero agrónomo, luego de que se realiza el vuelo con el dron y se procesa la información. A partir de allí se pueden vincular el análisis de la imagen con el dron de aplicación apuntando a un manejo selectivo. Así se logra una prescripción de cómo se usará la siguiente tecnología en el campo.
«El análisis de la imagen lo realiza el ingeniero o alguna personas capacitada para procesarlas«, afirmó.
Todos estos conocimientos son oportunos, consideró, viendo el incremento en cuanto a la adquisición de drones para el campo, pero todavía queda lograr un uso más detallado que permita impactar en el agro. «A veces se hace un vuelo para ver cómo está el cultivo pero no se retenía la imagen para procesar toda al información«, agregó. Al tratar de asociar esta tecnología con la que disponen los drones aplicadores se ve la necesidad de avanzar en todas las posibilidades.
La jornada de septiembre servirá también para mostrar cuáles son las condiciones y medidas apropiadas para utilizar estos recursos de manera más eficiente. Por esa razón, la exposición de los ensayos y pruebas impulsados desde la Estación Experimental permitirán enseñar y guiar a los usuarios de drones aportando sobre calidad de aplicación, eficiencia y otras mediciones que permiten tener nuevos conocimientos.
